Sobre nosotros
¡Los primeros años del desarrollo importan!
Elaves apoya el desarrollo cognitivo temprano con soluciones innovadoras de base científica, genera conciencia y crea un impacto duradero.
¿Por qué?
Hola, soy Ayşegül Erdemir, fundadora de Elaves. Nací y crecí en Türkiye y me eduqué en un entorno monolingüe. Tuve que aprender el inglés como segunda lengua —un idioma necesario en un mundo globalizado y académico— a una edad relativamente tardía. En este proceso hice un esfuerzo importante. Completé mis estudios sobre Cerebro y Cognición en la Universidad Pompeu Fabra de España y, en ese entorno multilingüe, al compararme con compañeros bilingües, vi con más claridad las dificultades que había tenido en mi propia adquisición del lenguaje. Además, encontrarme con investigaciones académicas sobre la importancia de la adquisición multilingüe a edades tempranas fue una experiencia transformadora para mí. Me di cuenta de que, si hubiera tenido exposición multilingüe en mis primeros años de vida, habría invertido mucho menos esfuerzo en aprender idiomas y eso habría tenido un impacto positivo en mi carrera. Con estas reflexiones, decidí desarrollar soluciones interdisciplinares para las próximas generaciones y emprendí este camino.
En este proceso iniciamos un viaje para generar conciencia sobre la adquisición del lenguaje y para atender las necesidades de las familias que crían a sus hijos de forma bilingüe. En Elaves somos conscientes de la necesidad de innovar en torno al lenguaje durante los primeros años del desarrollo. Combinando la fuerza de las investigaciones científicas cualitativas y cuantitativas con soluciones tecnológicas avanzadas, queremos generar conciencia sobre la educación temprana y volver a dar forma a estos años críticos. Nuestra motivación principal en Elaves es generar conciencia sobre la adquisición del lenguaje en los primeros años del desarrollo y poner en marcha un camino que, apoyándose en la tecnología, una a las personas y genere impacto social.
¿Cómo?
En Elaves adoptamos principios como Investigación, Diseño Centrado en el Niño, Originalidad, Innovación, Alianzas con Propósito, Sostenibilidad, Accesibilidad, Educación e Impacto Social, y colocamos la ciencia y la investigación científica en el centro de nuestras estrategias de innovación. Este enfoque se apoya en una comprensión profunda de las investigaciones académicas y cognitivas y abarca las teorías fundamentales que sostienen el desarrollo lingüístico temprano de los niños.
Nuestra metodología se centra en temas como la exposición, el desarrollo lingüístico temprano, la memoria auditiva y el aprendizaje estadístico. La memoria auditiva y el aprendizaje estadístico, en particular, desempeñan un papel clave en el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Los juguetes inteligentes sin pantallas diseñados sobre estas bases científicas ofrecen datos lingüísticos adecuados a la etapa de crecimiento y desarrollo del niño, de forma respetuosa con el medio ambiente y libre de pantallas, apoyando así su proceso de adquisición del lenguaje. De esta manera, en Elaves buscamos apoyar el desarrollo y la adquisición lingüística de los niños de un modo divertido y educativo a la vez.
¡Ahora!
En Elaves trabajamos intensamente en el desarrollo lingüístico y la adquisición de una segunda lengua durante los primeros años del desarrollo. En este campo investigamos, diseñamos, desarrollamos y damos pasos innovadores. Con una mirada interdisciplinar, seguimos de cerca los avances actuales del sector y generamos ideas innovadoras apoyadas en la literatura. En nuestros proyectos, especialmente en el ámbito del desarrollo y la educación tempranos, partimos de métodos científicos. En las tecnologías que diseñamos con los niños y para los niños, aprovechamos lo que aportan las investigaciones cuantitativas y cualitativas para desarrollar soluciones eficaces.
Adoptamos enfoques innovadores para marcar la diferencia y ofrecer soluciones originales en Educación y Tecnología. Buscamos generar un impacto amplio a través de alianzas con propósito junto al mundo empresarial y a las organizaciones de la sociedad civil, y aplicar principios de sostenibilidad en cada paso. En este proceso queremos ofrecer soluciones apoyadas en investigaciones científicas y tecnologías innovadoras que sitúen en primer plano la adquisición del lenguaje de los niños durante los primeros años del desarrollo.
¡La educación es un proceso social!
¡La educación es crecimiento!
¡La educación no es una preparación para la vida, es la vida misma!
- John Dewey